merci pour ton partage.Comment procèdes-tu pour l’évaluation de la compétence 3, j’ai vu que tu avais un certain nombre de oui, as-tu un jury?toute la classe vote? En ce moment, il apprend Le Renard et La Cigogne. ⇒ Copier avec soin, en respectant la mise en page, un texte en prose ou poème appris en récitation. Calcul. “Les élèves gagnent un point vert s’ils ont un A en récitation ou deux points verts s’il y a eu prise de risque avec un niveau supérieur au sien.” Merci encore ! Oui, j’avais un soucis avec le dessin que j’évaluais avec la récitation alors que ça n’a aucun rapport et en même temps je trouvais important de noter cette illustration pour voir si l’élève a compris la poésie et s’il a essayé de faire ça de manière originale. Merci à vous et encore un grand bravo pour votre superbe travail. Elle avait prévue une poésie de rentrée que, manque de chance, les élèves avaient déjà faite l’an dernier. Et ils choisissent uniquement parmi celles là? J’ai refait la grille d’évaluation car je trouvais que ça manquait de cohérence entre les compétences évaluées et la réalité. Un grand merci pour tout ce temps et ces trouvailles dont je m’inspire ou que j’utilise! Vérifiez votre boîte de réception ou vos indésirables afin de confirmer votre abonnement. Merci pour ce fantastique travail. Je n’avais pas pris le temps de te remercier, alors je le fais maintenant, car je change de niveau cette année, mais je garde tes poésies !! Peut-être en as-tu parlé mais je n’ai pas vu. Team Klassroom. J’ai également modifié la grille d’évaluation au niveau de la mise en page et du contenu afin de faire apparaître plus clairement le Socle Commun et les compétences évaluées. Et là, le dessin des élèves prend (enfin) du sens! As-tu plusieurs classeurs en route ? Super !Cela fait plusieurs années que je travaille avec ce système de recueil et je vais pouvoir modifier et varier mes poésies grâces aux tiennes qui sont très sympas, notamment celles sur les fables !! Merci de partager autant de choses!! Si ce n’est pas fini, c’est à terminer durant les ateliers. J adore l idée de leur laisser le choix de la poésie. Bravo pour ce travail ! – Un élève qui récite sa poésie en entier, avec des hésitations,ou avec oubli d’un vers…, obtient-il un oui ou un non? J’aimerais connaître tes interprétations en fonction des résultats des élèves. Encore merci pour tout. J’hésite encore quant à la mise en place dans ma classe de CM2 mais voilà une très bonne base ! Bravo et merci! 20 thoughts on “ Recueil de poèmes CE2 CM1 CM2 ” morel says: 18 juin 2018 à 15 h 13 min Bonjour, comment télécharger votre dossier? La "cotation" des poésies a été faite en fonction du nombre de mots qui les compose. L’élève doit choisir une poésie de son niveau ou un niveau supérieur s’il s’en sent capable (mais aucune indulgence). et tu as beaucoup de photocopies à faire. Les seuils dépendent des années. Bonjour, j’suis fan! , je trouve que les poésies son t très bien. Numération/Nombres. Mais j’avais une date butoir quand même et la plus grande partie récitaient ce jour là. J'ai moi-même envie de m'y mettre en lisant tes documents. Année CM1 CM2 : 3 Poésies au choix sur l'hiver pour des CM1 et CM2. Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Bonjour, Certains m’ont vraiment étonné par le fait de retenir et restituer certaines poésies tout de même très longues…! Merci pour ce précieux travail ! 140 mots invariables à connaître par coeur. Merci par avance. ca m’intéresse beaucoup…je commence à penser à l’an prochain et voudrais changer les supports choisis cette année! Un grand merci pour ce partage. Mesures. C’est mon travail de l’année dernière donc j’ai un peu de recul dessus. Un grand merci pour tout ce travail! Ce temps doit être long? Oui pas de travail en classe. Actuellement, je suis avec une classe de CP. (Le détail se trouve dans le document.). Merci . tout d’abord merci pour ce fichier !! Au début pour la 1ère poésie c’est un peu bruyant mais ensuite ils forment souvent le même binôme donc ça va vite. J’ai donc maintenant 3 compétences: copie, illustration, récitation. 16 août 2019 9 juillet 2020 sobelle06. Ton travail, formidable, m est d une très grande aide . Bonjour, Choisissent-ils pendant un temps dédié à la poésie? C’est plus juste. Feuille d’inscription pour la récitation à disposition des élèves sur un mur de la classe: trois élèves par jour (petit mot à coller dans le cahier de correspondance + agenda). Un mot est composé de syllabes. En ce moment, je suis en pleine réflexion sur la poésie. Merci pour le partage ! par contre depuis quelques jours je n’arrive plus à accéder à ton recueil de poésies?? J’avais commencé à rassembler mes idées ainsi que plusieurs poésies, mais mon travail n’en est encore qu’à ses prémices…. → Oui il y a une poésie par mois en comptant les 2 fables soit 10 poésies dans l’année comme c’est indiqué dans les programmes, sans oublier les chants qu’il faudra apprendre (une dizaine aussi). Je m’interroge cependant sur l’évaluation diagnostique. J’ai aussi tapé dans le sommaire la liste des poèmes sur la différence/liberté et le cirque. Bref, je réitère l’expérience cette année avec, cette fois , une classe de 5ème primaire. Les élèves non plus! La copie de la poésie sur un un temps dédié en classe (environ 30 minutes). Je ne sais pas si tu es comme moi, mais je trouve que les enfants sont de moins en moins motivés pour faire de “belles” illustrations !!! Merci beaucoup pour la mise à disposition ! Donc j’ai prévu 4-5 photocopies de chaque niveau. Bonnes vacances à tous! Je n’arrive pas à les ouvrir sur mon ordinateur. Bonjour, tout d’abord bravo pour ce travail, vos élèves sont chanceux de bénéficier d’aussi jolies leçons. Cela tombe bien puisque le programme étant chargé en CM2, ils vont gérer seuls cette matière. Penses-tu que je puisse utiliser ton recueil pour les ce2 ou cela semble trop difficile ? La poésie est un jeu avec les sons et les sens des mots. Merci mille fois pour le recueil que je me suis permise d’imprimer. ⇒ S.C : Dire de mémoire, de façon expressive, une dizaine de poèmes et de textes en prose. Les élèves doivent se battre pour voir les poésies proposées non ? Ils venaient me voir le matin en me disant “maitre, aujourd’hui, je te récite ma poésie”. Je te remercie pour ton superbe travail qui m’aide au quotien. Merci beaucoup pour le partage ! je viens de voir un peu le même principe sur le site “Mais que fait la maîtresse” et toutes les deux vous me réconciliez avec la poésie en classe ! Merci! Ensuite, je donne à mes élèves de CM2 une liste de 18 mots par semaine à mémoriser. Donnes tu uniquement des feuilles niveau 3 à ceux de niveau 3? Déjà qu’ils galèrent pour leur travail, ils n’avaient pas le temps de la recopier en classe… Donc cette année, il faut que je trouve une solution pour qu’ils ne fassent pas ça le dernier week-end. Poésie. Bonjour, je viens de tomber sur une mine d’or. merci beaucoup!! Ton recueil de poésie est juste superbe ! Je te remercie. Oui je prends tout en compte. Je ne vais pas être très originale et vais commencer par te remercier par toutes les créations que mets en ligne! Un énorme merci pour tes partages qui vont m’être d’une grande utilité pour démarrer dans ce domaine qui me paraissait jusque là très flou. Trois ou quatre niveaux de difficulté : l’élève utilise son niveau de lecture/compréhension suite aux évaluations diagnostiques en début d’année (♦. J’ai prévu une photocopie pour deux en fonction du nombre de personnes dans chaque groupe. LISTE DE RÉFÉRENCE DES OUVRAGES DE LITTÉRATURE DE JEUNESSE POUR LE CYCLE 2 Positionnée à côté du titre, la lettre P désigne les œuvres patrimoniales et la lettreC les classiques. Hello, Merci, Je ne sais pas encore, je te dirai ça demain car je lance la 1ère poésie l’après-midi… , Bonjour Je n'ai jamais osé aborder la poésie car c'est un domaine que je n'apprécie que moyennement. Classe flexible Malgré les commentaires, j’ai un peu de mal à comprendre la gestion du choix et de la copie. Ces listes de référence sont élaborées par des commissions ad hoc composées de professeurs des premier et second degrés, de professeurs-documentalistes, de formateurs, de bibliothécaires, d'universitaires, d'inspecteurs, de spécialistes de la littérature jeunesse. Il est génial ce recueil de poèmes ! Une feuille rousse que le grand vent pousse dans le ciel gris-bleu, l'arbre nu qui tremble et dans le bois semble un homme frileux, une gouttelette comme une fléchette qui tape au carreau, une fleur jaunie qui traîne sans vie dans la flaque d'eau, sur toutes les choses des notes moroses, des pleurs, des frissons, des pas qui résonnent : c'est déjà l'automne qui marche en sifflant sa triste chanson. Merci beaucoup , Je crois avoir trouvé LE recueil de poésies qui me trotte dans la tête depuis 2 ans ! Les élèves avaient adoré avoir le choix et s’appliquaient plus. Les leçons d’orthographe . Merci! Chaque année, je donnais à mes élèves des listes de mots invariables et je me disais que c’était dommage de ne pas leur faire apprendre un lexique de mots plus large,… Read more Listes de mots fréquents. Bonsoir Cenicienta… Je suis débutante et viens d’apprendre que j’allais avoir une classe de cm1-cm2 à la rentrée prochaine…Je suis à la fois impatiente et en même temps très stressée! . Faire les exercices d’entrainement sur la fiche. Ton idée de fonctionnement me plait. Répondre. Cette année je change de niveau, mais je les garde !! Je suis impressionnée par la mise en page, c’est TROP beau !! Par contre, j’intègre des niveaux de difficulté dans les poésies. J’aimerais un jour vous rendre la pareille, mais c’est loin d’être gagné…. J’avais juste une petite question concernant les évaluations diagnostiques que tu utilises pour déterminer le niveau de poésie de chaque élève. Jusqu’à présent, je n’accordais rien pour le “dessin” ne sachant comment l’évaluer (fallait-il l’évaluer? Bonnes vacances , Les nouvelles poésies sur la liberté sont très belles, merci beaucoup ! Merci pour ce superbe travail et surtout concernant l’évaluation. Un classeur est à disposition au fond de la classe avec des intercalaires pour séparer les thèmes. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM2. Coup de cœur • 14 Juillet – Élève mystère, CM • Littérature • Le fantastique – Recueil de poésies par thèmes, CE2 • Littérature • Recueil de poésies par thèmes, CE1/CE2 • Langage Oral • Recueil de poésies par thèmes, CM • Littérature • Historique – Journal d’Alba – Paule Du Bouchet, Cycle 3 • Littérature / Méthodologie • Les genres littéraires, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.0 France License, ♥ Le mot pour le cahier de correspondance. Une syllabe est un son contenant une voyelle (a, e, i, o, u, y). Répondre. En CM2, les enfants deviennent grands et ne demandent qu’à être considérés en tant que tels. En général le groupe 3 est au-dessus des 100 et le groupe 1 dans les 50 dans mon souvenir, Merci pour ta réponse, ça me donne une idée globale, ça fait un petit moment que je n’ai pas fait de CM…. Bravo pour ton recueil et ton fonctionnement en poésie partagés! Enseignante depuis 2008, je suis passée par tous les niveaux du cycle 2 au cycle 3. Voir plus d'idées sur le thème poésie cm2, cm2, poésie ce2. Bravo, belle présentation,félicitations pour ce travail! C’est l’inconvénient. Je connais ma poésie par coeur ; Mon illustration est cohérente avec le thème de la poésie ; La copie de la poésie est conforme à l'original, sans faute d'orthographe ; ... Voici le classement par thème des poésies travaillées avec mes élèves de cycle 3 ! Cenicienta participe au Programme Partenaires d’Amazon EU, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr. Réussi .☺. Je suis en train de travailler sur les textes : poésies, fables, extrait de théâtre et je vais m’inspirer largement de votre travail!!! Bravo et merci pour ce partage. J’ai repéré une petite coquille dans le poème “Autour du pot” dans le thème de la rentrée niveau 2 : Je leur ai donc annoncé qu’ils avaient 10 poésies à apprendre dans l’année. Alors bravo et merci pour tout. )Je n’avais pas pris le temps d’y réfléchir non plus. Merci pour ta réponse et bonnes vacances, Un immense merci pour ce magnifique travail ! Merci pour le partage. Merci beaucoup ! Ce point est encore nébuleux pour moi.J’ai du mal avec cette gestion du choix de poésie que j’ai envie d’adopter…. CM2: Lundi 14/12: Faire signer cahier jaune et orange. Leçon: les chaines d’accord .Bien relire et comprendre Leçon O6. Les élèves sont répartis selon 4 groupes de niveaux, selon quel critère et à quel moment ? Contactez-moi si vous avez besoin d’aide. Voici la première leçon en production d’écrits pour cette année … : la liste . Bref comment faire pour éviter 40 photocopies? Ils ont dans leurs plumiers des gommes Et des hannetons du matin, Dans leurs poches du pain, des pommes, Des billes, ô précieux butin Gagné sur d'autres petits hommes. Geneviève Soulié. Je souhaite mettre en place ce fonctionnement de ceintures en adaptant pour les ce1 en trouvant des poésies plus courtes et moins compliquées. Cela fait pls années que je pense à cette organisation mais je ne me suis pas encore lancée. Il vient de “sauver” une collègue qui vient d’arriver dans l’école. J’adore le thème sur la ponctuation! Bonjour Mais en naviguant sur ton blog et sur d’autres, je commence à construire petit à petit l’environnement de ma classe et cela me rassure ! Je vais commencer dès janvier. Pour la rentrée prochaine, je souhaitais faire évoluer un peu mon fonctionnement en poésie. Mois je suis comtemp mois je trouve les fiches tre bien Un grand pas en avant pour eux ! Si ça t’intéresse ? Je commence l’année avec le thème du vivre ensemble et les poésies su thème “différence et liberté” sont parfaites. Une vraie mine d’or et en ce qui concerne les poésies, on a le choix. Quel boulot! Projet découverte d’un ENS : Le Méandre des Oves. Merci de ta proposition! LES SONS : LES SYLLABES. Merci pour le partage, je vais pouvoir renouveler mon stock. Chalet de Pont Peyron. En cm2, mon garçon apprend des poésies de 2 à 3 pages que je trouve compliquées (“Si” de Rudyard Kipling, est un exemple pour le CM1…) J’ai abandonné et la note qu’aura mon fils est devenue insignifiante… en plus, il faut un dessin par page de poésie. Une petite question concernant le niveau de difficultés. fini d’entendre la meme poésie pendant un certain long moment. Poésie CE2-CM1-CM2, Rentrée des classes Poésie cycle 3 Post navigation. Merci d’avance pour ta réponse. Je vais être professeur stagiaire à la rentrée et le stress commence à monter. Albums Je pense reprendre ton recueil que je trouve très complet. Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Jean de la Fontaine est né le 8 juillet 1621 à Château-Thierry, et mort le 13 avril 1695 à Paris. Rentrée : Chahut (Véronique COLOMBE) ; Le cartable d'Annabelle (Hélène BENAIT) ; Mon cartable (Pierre GAMARRA) ... Tu dois bien connaître ton texte. Bonjour tout le monde, Pour « jouer avec les sons », la poésie suit des règles particulières qu’il faut bien connaître pour analyser un poème. Quand ils reçoivent une liste, les élèves recherchent la classe grammaticale à laquelle appartient chaque mot de la liste, à l'aide du dictionnaire si nécessaire. Je fonctionnais déjà avec le principe du choix des poèmes qui je trouve aussi motive plus les élèves. Si tu as des questions, je pourrai peut-être y répondre.^^ En tout cas, ça fait 6 ans que je fonctionne avec le principe du libre choix de poésies par thème et je ne regrette pas. Et là je tombe sur ton travail, où tout est déjà prêt… Bonjour et bravo pour ce superbe travail ! Quelques petites questions cependant. Remarquable! merci. Cela dit, je laisse du temps pour apprendre: au moins une semaine pour les élèves inscrits au début et deux à trois semaines pour les autres. Je fais 3 groupes. Quels sont les élèves que tu intègres en groupe 1, 2, 3 ou 4? Je cherchais en vain des idées de poésies par mois avec un thème commun. La littérature à l'école - Nouvelles listes de référence pour le cycle 3 (CM1-CM2) Retrouvez la liste complète des titres recommandés sur le site du Cercle Gallimard de l'enseignement . je trouve votre site fantastique, très riche et réfléchi. BRAVO ! Merci beaucoup pour le partage: je trouve la fiche d’évaluation particulièrement réussie et compte bien m’en inspirer . On peut proposer plusieurs poésies à la classe, chaque élève choisissant celle qu'il préfère. Je rejoins le commentaire précédent! Maths: réviser les tables de multiplication. Pes en cm1 l’année prochaine, je suis fan de votre travail! 15 janv. car je parviens à ouvrir d’autres fichiers… Poésie CM2. J’ai moi-même un petit “recueil” de poésies que j’ai élaboré mais sa mise en page est uniquement linéaire. Je suis PES cette année et ton travail m’aide énormément. Serait-il possible d’obtenir la matrice afin de créer des thèmes supplémentaires ?? Merci pour ce superbe travail! J’ai modifié un peu mon article sur le fonctionnement car des réajustements étaient nécessaires et puis j’ai ajouté un thème. Donc j’ai dégainé le recueil et tac! J’avais une petite question concernant les points verts . Ca fait des photocopies mais j’utilise ce classeur plusieurs années donc…, Les poésies étant en script, les élèves n’ont pas d’erreurs de retranscription, notamment pour les majuscules en cursive ? Évaluation. C’est eux qui choisissent la date. Merci pour ce superbe travail, je pense remplacer mes ceintures de poésie par ce système. Et merci aussi pour toutes les idées et les partages que tu nous offres ! Merci pour ce fichier si joliment présenté et très complet. (ça correspond à l’illustration). Merci pour ce super travail! Je vais essayer ce système à la rentrée avec des cm et je te tiendrai au courant !!! Une maîtresse trop au top (dixit les élèves) qui connait plein de poésies supers!!! J’adore J’ai l’habitude dans ma classe que l’on apprenne les poésies ensemble, ils doivent juste revoir et s’entrainer à la maison. Merci pour ce super travail, super présentation, clarté, ça donne vraiment envie de le faire dans la classe! . Lecture de rentrée CM : Mon je-me-parle . C'est pourquoi j'ai créé un recueil de poésies… Tout bon c’est A, et après je baisse toutes les 2 erreurs. Merci pour ton travail et ce chouette recueil. J’ai fait 4 photocopies de chaque niveau et ils sont à deux pour copier la poésie. avec 32 élèves ^^’, Ils peuvent prendre une feuille de leur niveau ou le niveau supérieur uniquement. 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. On voit avec l’ensemble des résultats ceux qui sortent du lot. Ton site est une vraie mine d or surtout pour les enseignants qui comme moi sont toujours dans l urgence. Je souris en commençant à lire ton article car je projette justement de mettre en place un fonctionnement complètement similaire à celui que tu décris dans ma classe l’an prochain ! Fées des écoles : Poésies sur le thème de l'hiver classées par niveaux. Orthographe. Ludothèque. C’est une utilisation artistique du langage qui provoque des émotions. merci. Les écoliers Sur la route couleur de sable, En capuchon noir et pointu, Le 'moyen', le 'bon', le 'passable' Vont à galoches que veux-tu Vers leur école intarissable. ce2 2011 2012. CM-Poésie-Les poèmes et recueils thématiques by laclassebleue 21 mai 2020 1 Comment Edit du 21/05/2020 : ajout de 4 nouvelles poésies sur le thème de la mer et des océans ! Oui , il faut cliquer sur “logo pdf trans”, j’ai un pb d’affichage que je dois régler quand j’aurai 2 min.^^. Super ce fichier ! Accueil; L’Ours; La Marmotte; Tarifs; Calendrier; Livre d’Or; liste poésies ce1 Un thème : 3-4 poésies au choix par niveau. Applications tablette. Grammaire - Verbe. Quand tu récites, tu dois penser à ce que tu dis, comme quand tu racontes une histoire à un camarade... Poésies sur la rentrée ; Poésies sur les contes ; Autour du fantastique ; Poésies sur l'amitié et la solidarité ; Poésies policières ; L'hiver ; L'humour ; l'automne ; La planète... Envie de nouvelles poésies pour vos CM1 et CM2 ? Puis-je également te demander la matrice afin d’y insérer par la suite d’autres thèmes? , merci pour ton partage Pour commencer : MERCI !!! Les élèves gagnent un point vert s’ils ont un A en récitation ou deux points verts s’il y a eu prise de risque avec un niveau supérieur au sien. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Bien cordialement, Flora. Je me suis permis d’utiliser votre recueil de poésie (et tant d’autres choses encore…). Bravo pour ce travail titanesque. Serait-il possible d’avoir la matrice afin d’y ajouter des thèmes supplémentaires ? Pour la récitation, je me suis trouvée embêtée dans la notation par rapport à ta question, je dois réfléchir pour changer ça. Bonjour, l’année dernière déjà j’ai utilisé ton recueil et les élèves avaient adoré avoir le choix et s’appliquent plus. Je l’ai testée l’année dernière avec ma sixième primaire (Belgique) et les enfants ont adoré! Comment se passe le changement de niveau au cours de l’année ? Eval français : voc mot de la même famille, grammaire, conjugaison. Toc ! Une idée comme ça, qui a marché pour certains de mes élèves… Je n’ai rien inventé, j’avais trouvé l’idée sur le net… Un cahier tout blanc, copie sur une feuille de classeur (si trop d’erreurs on recommence), puis on découpe sa poésie avec des vagues ou des piquants ou phrase par phrase (si si certaines de mes élèves font ça, c’est joli) et on la colle dans le sens qu’on veut. Si je n’arrive pas à lire, c’est faux. Bonjour, je prends toujours autant de plaisir à naviguer sur ton site pour y trouver de nouvelles idées. adopté cette année, ce fonctionnement m ‘a parfaitement convenu, aux élèves également J’avais envie de changer mon enseignement un peu traditionnel de la poésie, à savoir, une poésie toutes les 3 semaines/ un mois pareil pour tout le monde, cela ne convenait plus à ma pratique. Recueils sur les saison (automne, hiver, printemps), l'école, la fête des mères, les sorcières, la mer, la préhistoire ... Trouvez des exercices gratuits pour l'école : Liste concoctée avec amour et sérieux par Magalie. Quel beau travail! Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. ⇒ S.C : Inventer et réaliser des œuvres plastiques à visée expressive. Du coup, je suis plutôt contente de ma réflexion et du résultat.^^. Merci et profite quand même de tes vacances !!! Anglais : revoir le vocabulaire: Mardi 15/12: Eval français : ortho, revoir toutes les listes, grammaire, conjugaison. Les lis tu avant en collectifs (il y en a beaucoup). Merci. Comment faire pour la première poésie de l’année, puisque je ne les connais pas je ne peux pas leur imposer un niveau au hasard ? Je suis actuellement enseignante d’une classe de CM1-CM2 et j’utilise en ce début d’année tes évaluations diagnostiques en lecture/compréhension afin d’établir mes groupes de niveau en poésie. Un grand merci pour ce partage! Ensuite, ils doivent intégrer le texte dans l’illustration donc colorier aussi sur le texte. Merci en tous cas pour le travail de qualité proposé…. Bonjour Cenicienta , Un très grand merci pour ce partage, c’est ma première année et j’ai un cm2, votre blog m’aide énormément! En flashant un QR Code, les élèves pourront écouter une version audio de chaque poème. Véro. Est-il possible que tu m’envoies le recueil de poésies et la matrice? Nous partageons également des informations sur l'utilisation de notre site avec nos partenaires de publicité et d'analyse, qui peuvent combiner celles-ci avec d'autres informations que vous leur avez fournies ou qu'ils ont collectées lors de votre utilisation de leurs services, Cenicienta : Recueil de poésies classées par thèmes, Ressources CM2 : Grille d'évaluation pour les poésies, CM2, Classe bleue : Récitations et poèmes classés par thème pour le cycle 3, Zoutils : Fiche élève pour travailler seul sur une poésie, CM2, Coin de partage : Poésies classées par thème pour les CM1 et les CM2, Mallory : Fichier de poésies à imprimer CM1 et CM2, Mysticlolly : Recueil de poèmes pour le cycle 3, Lutin Bazar : Compilation de poèmes classés par thèmes, tous niveaux, Des milliers de fiches pédagogiques à imprimer sur Pass-Education. Bonjour, l’année dernière j’ai déjà utilisé tes poésies au choix et je n’avais pas pris le temps de te remercier pour ton formidable travail !!! J’ai toujours fonctionné avec des poésies au choix et des niveaux de difficultés lorsque j’avais des CM. Tiens c’est amusant ça le critère d’interprétation! Merci encore! Prends-tu en compte, en dehors de la mise en page et du soin,la ponctuation, les majuscules et la formation des lettres? LAM (leçons à manipuler) Merci encore. Un énorme MERCI !!!! Bonjour Cenicienta, merci pour ce superbe travail. je ne vais pas être originale donc moi aussi je te remercie pour ton partage de connaissances et d’expériences. J’accepte volontiers. et les photocopies (à raison de 4 feuilles par thème, combien de fois photocopier chaque thème ? Mes élèves choisissent parmi 5 poésies mais de niveau équivalents. Un grand merci! Je passe en cycle 3 cette année et je découvre donc ton blog. Un grand merci donc à toi pour le partage de tout ton travail. C’est moi qui distribue les feuilles. Mes élèves de cm2 sont beaucoup plus motivés depuis que je leur propose de choisir leur poésie, certains qui sont en difficulté de mémorisation ont même compris l’an dernier que ce n’est pas la longueur qui les incite à choisir, mais le vocabulaire et la compréhension. Petite question: quel support utilises-tu pour l’éval diagnostique sur laquelle tu te bases ensuite pour le choix des poésies? 2017 - Découvrez le tableau "poésies cm2" de fabrice naurois sur Pinterest. Mettre en place un répertoire numérique de poèmes." Très beau travail ! Lundi : Poésie : par cœur en entier + dessin fini. Tout en conservant le principe de laisser aux élèves le choix parmi un recueil comprenant de nombreux poèmes, je souhaitais les aider à apprendre et à réciter de manière moins linéaire leurs poésies. Ton travail en poésie correspond vraiment à ce que je souhaiterais instaurer dans ma classe mais je ne peux accéder qu’à la matrice des poésies et non au recueil de poésie lui-même or j’ai vraiment besoin de voir comment tu as fait pour classer par niveau tes poésies… Peux-tu le remettre en ligne ou me l’envoyer? Qui en décide ? Sinon depuis que j’ai découvert ton site je ne cesse de le consulter dès que je me questionne sur une notion…quand on débute comme moi et même plus tard je pense c’est très enrichissant en plus j’adore tes présentations!! ouvrez-moi ! Magnifique site!!!!!

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